הזמנה בבקשה
רובוט בקרת איכות שהגיע בלי תוכנית — רק עם סרטון. תצליחו לגרום לו להתנהג בדיוק כמו בסרטון?
- 45 דקות
- גילאי 10–12
- באפליקציה: Place Your Order
הסיפור
פתחנו עסק קטן, ולפני שכל הזמנה יוצאת ללקוח צריך לבדוק שהיא תקינה. קנינו רובוט ״בקרת איכות״ שמגיב לצבע של המוצר באור, בצליל ובתנועת ראש — אבל הוא הגיע בלי תוכנית, רק עם סרטון ״מדריך למשתמש״. התפקיד שלכם: לצפות בסרטון כמו בלשים, לרשום כל פעולה של הרובוט, ולתכנת את הרובוט שלכם לעשות בדיוק אותו הדבר.
המשימה שלכם
- 1בנו את רובוט בקרת האיכות
- 2צפו בסרטון המדריך ורשמו מה הרובוט עושה
- 3תכנתו אותו להתנהג בדיוק כמו בסרטון
הוראות בנייה רשמיות שלב־אחר־שלב
חוברת 1 מתוך 2 · גוללים בתוך החלון כדי לעבור בין השלבים.
החוברת הרשמית נפתחת כאן בתוך הדף, עמוד אחרי עמוד.
לא רואים את ההוראות? בחלק מהטאבלטים קובץ PDF לא נפתח בתוך הדף — פתחו אותו בחלון חדש או הורידו אותו.
https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/bltac101443c1c22ca4/5ec924890482bd7de694aea7/place-your-order-bi-pdf-book1of2.pdf?locale=en-us
חומרים רשמיים
https://education.lego.com/en-us/lessons/prime-kickstart-a-business/place-your-order/
ההוראות והשיעור הרשמיים הם של קבוצת LEGO ומוצגים מהאתר הרשמי.
מה לומדים
- אירועים
- רצף
- לולאה
- תכנות לפי מדריך
חלקים
- רכזת גדולה
- מנוע בינוני
- חיישן צבע
- חיישן מרחק
קוביות קוד
- התחלה ואירועים
- מטריצת אור
- צלילים
- מנוע
- שליטה ולולאות
מהלך המפגש
45 דקות, חמישה שלבים.
סה״כ 45 דקות
1. פתיחה
(5 דקות · דקה 0–5)
- שואלים: מה קורה במפעל רגע לפני שמוצר נשלח ללקוח? מי מוודא שהוא לא שבור? מציגים את המושג ״בקרת איכות״.
- מספרים את הסיפור ומקרינים את כרטיס המשימה. מדגישים: היום אין תוכנית מוכנה — צריך לפענח אותה מתוך סרטון.
- מזכירים תפקידים בזוג: בנאי/ת ומתכנת/ת, מתחלפים באמצע הבנייה. מחלקים ערכה וטאבלט לכל זוג.
2. בנייה
(18 דקות · דקה 5–23)
- פותחים את השיעור Place Your Order ביחידה Kickstart a Business באפליקציה → Building instructions. בונים קודם את Idea Detector ואחר כך את Robot Head.
- אחרי כ־9 דקות קוראים ״החלפה!״ — הבנאי/ת הופך/ת למתכנת/ת ולהפך.
- מסתובבים בין השולחנות ובודקים שהמנוע, חיישן הצבע וחיישן המרחק מחוברים בדיוק ליציאות שמופיעות בהוראות.
- זוג שסיים מוקדם מכין ״מוצרים״ לבדיקה: 3–4 לבנות בצבעים שונים.
3. תכנות
(12 דקות · דקה 23–35)
- מחברים את הבקר לטאבלט: לוחצים על כפתור ה־Bluetooth בבקר ובוחרים אותו באפליקציה.
- צופים יחד בסרטון ״המדריך למשתמש״ שבשיעור פעמיים. בפעם השנייה כל זוג רושם: מה הרובוט עושה, באיזה סדר, ולאיזה צבע.
- הזוגות בונים את התוכנית לפי הרשימה שלהם, מריצים ומשווים לסרטון. שואלים: איזה בלוק ״מעיר״ את כל התוכנית? (כשהצבע הוא…)
- מזכירים לשנות דבר אחד בכל פעם ולבדוק שוב מול הסרטון.
- שלב 1: כשהצבע הוא (🟢)
- שלב 2: הצגת תמונה על מסך האור (😀)
- שלב 3: אורות חיישן המרחק (100%)
- שלב 4: התחלת צליל (✅)
- שלב 5: חזרה (3)
- שלב 6: הפעלת מנוע למשך (A · 30°)
- שלב 7: הפעלת מנוע למשך (A · -30°)
- שלב 8: מנוע עובר למיקום (A · 0)
ככה זה יכול להיראות באפליקציה (Word Blocks). נסו לבנות את זה בעצמכם — ואז לשנות!
4. אתגר
(7 דקות · דקה 35–42)
- אתגר ״הבוחנים״: כל זוג בודק את הרובוט של הזוג השכן עם לבנה צבעונית — האם הוא הגיב בדיוק כמו בסרטון?
- מוסיפים תגובה לצבע שלישי, למשל צהוב = ״צריך בדיקה נוספת״, עם תמונה וצליל שאתם בוחרים.
- זוגות מהירים מוסיפים ספירה: כמה פעמים הרובוט מהנהן — ומשנים את מספר החזרות.
אתגר בונוס
מוצר פגום!
הוסיפו ערימה שנייה: כשהרובוט רואה לבנה אדומה הוא מכבה את ״העיניים״, מציג פרצוף עצוב ומשמיע צפצוף נמוך — המוצר לא יוצא ללקוח.
- שלב 1: כשהצבע הוא (🔴)
- שלב 2: הצגת תמונה על מסך האור (☹️)
- שלב 3: אורות חיישן המרחק (0%)
- שלב 4: צפצוף למשך (48 · 0.5 שנ׳)
5. סיכום וסידור
(3 דקות · דקה 42–45)
- שאלת סיכום: מה היה קשה יותר — לתכנת לפי סרטון או לפי הוראות כתובות? למה?
- מנתקים את הבקר, מפרקים ומחזירים את החלקים למגשים.