גולש סקי
גולש רובוטי שדוחף עם המקלות ומחליק על המסלול!
- 45 דקות
- גילאי 6–9
הסיפור
מי גלש פעם בשלג? סקי הוא ספורט פופולרי בעולם, ויש לו תחרויות באולימפיאדת החורף. גולשים יורדים מהר מההר על מגלשיים ונעזרים במקלות כדי לדחוף ולנווט. היום לא נצא לשלג — אבל נבנה גולש רובוטי עם שני מנועים שדוחף עם המקלות ממש כמו אלוף.
המשימה שלכם
- 1בנו גולש סקי עם שני מנועים
- 2תכנתו דחיפה: מקל שמאל, מקל ימין — ושוב!
הוראות בנייה שלב־אחר־שלב
גוללים בתוך החלון כדי לעבור בין השלבים.
החוברת הרשמית נפתחת כאן בתוך הדף, עמוד אחרי עמוד.
לא רואים את ההוראות? בחלק מהטאבלטים קובץ PDF לא נפתח בתוך הדף — פתחו אותו בחלון חדש או הורידו אותו.
/instructions/robot-ski.pdf
מה לומדים
- תיאום בין מנועים
- לולאה
- קצב
חלקים
- רכזת
- 2 מנועים
קוביות קוד
- התחלה ואירועים
- מנוע
- שליטה ולולאות
- צלילים
- תנועה (2 מנועים)
מהלך המפגש
45 דקות, חמישה שלבים.
סה״כ 45 דקות
1. פתיחה
(5 דקות · דקה 0–5)
- מקרינים סרטון קצר של גולשי סקי (מקצועיים או חובבים).
- שואלים: איך הגולש מתקדם בשטח ישר? (דוחף עם המקלות)
- מבקשים מכולם לעמוד ולחקות דחיפה: יד שמאל, יד ימין.
2. בנייה
(18 דקות · דקה 5–23)
- מפגש 1: שלבים 1–15 — הבסיס והגולש.
- מפגש 2: שלבים 16–29 — המנגנון ושני המנועים.
- זה דגם עם הרבה חלקים קטנים — בודקים כל שלב מול ההוראות.
- מחליפים תפקידים באמצע.
3. תכנות
(12 דקות · דקה 23–35)
- בודקים כל מנוע לבד: מה זז כשמנוע A מסתובב? ומה כשמנוע B?
- בונים לולאה: מנוע A חצי סיבוב, מנוע B חצי סיבוב.
- משחקים עם המהירות עד שהגולש מתקדם בצורה חלקה.
- שלב 1: כשלוחצים play
- שלב 2: קבע מהירות מנוע (60%)
- שלב 3: חזור (6)
- שלב 4: מנוע A עם כיוון השעון (0.5)
- שלב 5: מנוע B עם כיוון השעון (0.5)
- שלב 6: נגן צליל (🏁)
ככה זה יכול להיראות באפליקציה (קוביות אייקון). נסו לבנות את זה בעצמכם — ואז לשנות!
4. אתגר
(7 דקות · דקה 35–42)
- מסמנים מסלול גלישה באורך מטר.
- מי מגיע ראשון לקו הסיום בלי ליפול?
- מפגש 3 (אופציונלי): מסלול עם עיקול ודגלי סלאלום.
אתגר בונוס
סלאלום
גולשי סלאלום עוברים בין דגלים. נסו להשתמש בבלוקים הוורודים של התנועה ולגרום לגולש להתקדם בעיקול סביב דגל. האם אפשר לגלוש רק על מגלש אחד?
- שלב 1: כשלוחצים play
- שלב 2: קבע מהירות נסיעה (50%)
- שלב 3: סע קדימה (4)
- שלב 4: פנה ימינה (1)
5. סיכום וסידור
(3 דקות · דקה 42–45)
- שואלים: מה קרה כששני המנועים עבדו יחד ומה כשעבדו בתורות?
- שומרים את הדגם או מפרקים לפי המפגש.