סופרים צעדים
מד צעדים מלגו שמרגיש כל צעד, סופר אותו — ומחשב כמה אנרגיה יש בהליכה שלכם.
- 45 דקות
- גילאי 10–12
- באפליקציה: Watch Your Steps
הסיפור
שעון כושר סופר צעדים — אבל איך הוא יודע שעשיתם צעד? בכל צעד הגוף ״נחבט״ קלות, וחיישן התאוצה שבבקר מרגיש את זה. נבנה מד צעדים, נקבע ״סף״ — מספר שמעליו התנועה נחשבת לצעד — ונספור צעדים לאורך זמן. משם נחשב מהירות הליכה, ובמפגש השני גם את האנרגיה הקינטית — אנרגיית התנועה. המשימה נמשכת שני מפגשים.
המשימה שלכם
- 1בנו את מד הצעדים
- 2מצאו בניסוי את הסף שמזהה צעד
- 3ספרו צעדים בהליכה של 20 שניות
הוראות בנייה רשמיות שלב־אחר־שלב
גוללים בתוך החלון כדי לעבור בין השלבים.
החוברת הרשמית נפתחת כאן בתוך הדף, עמוד אחרי עמוד.
לא רואים את ההוראות? בחלק מהטאבלטים קובץ PDF לא נפתח בתוך הדף — פתחו אותו בחלון חדש או הורידו אותו.
https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt602fec21c66a1dfc/5f31039d7ca22b018aed80ee/45678_pedometer_book1.pdf?locale=en-us
חומרים רשמיים
https://education.lego.com/en-us/lessons/prime-training-trackers/watch-your-steps/
ההוראות והשיעור הרשמיים הם של קבוצת LEGO ומוצגים מהאתר הרשמי.
מה לומדים
- אנרגיה קינטית
- תאוצה
- ערך סף
- מהירות
חלקים
- רכזת גדולה
קוביות קוד
- התחלה ואירועים
- משתנים
- חיישנים
- שליטה ולולאות
- אופרטורים (חישובים)
- מטריצת אור
מהלך המפגש
45 דקות, חמישה שלבים.
סה״כ 45 דקות
1. פתיחה
(5 דקות · דקה 0–5)
- שואלים: מי יודע כמה צעדים הוא הולך ביום? איך הטלפון או השעון יודעים?
- מבקשים מילד/ה ללכת עם בקבוק מים חצי מלא ביד — רואים איך המים ״קופצים״ בכל צעד. זה מה שחיישן התאוצה מרגיש.
- מספרים את הסיפור, מקרינים את כרטיס המשימה ומציגים את המילה ״סף״.
2. בנייה
(18 דקות · דקה 5–23)
- פותחים את השיעור Watch Your Steps ביחידה Training Trackers באפליקציה → Building instructions. בונים את Pedometer (חוברת 1).
- אחרי כ־9 דקות קוראים ״החלפה!״ ומתחילים את Pedometer Stand (חוברת 2). מי שלא סיים — ממשיך במפגש הבא.
- בודקים שהבקר מחובר יציב, כי כל רעידה נמדדת.
3. תכנות
(12 דקות · דקה 23–35)
- מחברים את הבקר. בלשונית מצב הבקר מסתכלים על התאוצה בציר x בזמן הליכה במקום — מה המספר בעמידה? ובצעד?
- בוחרים סף (מספר בין ״עמידה״ ל״צעד״) ושומרים אותו במשתנה ״סף״.
- בונים: לנצח — מחכים שהתאוצה תעבור את הסף, מוסיפים 1 לצעדים, מציגים, ומחכים שהיא תרד מתחת לסף.
- שלב 1: כשהתוכנית מתחילה
- שלב 2: קביעת משתנה ל־ (צעדים = 0)
- שלב 3: קביעת משתנה ל־ (סף = מהניסוי)
- שלב 4: איפוס טיימר
- שלב 5: לנצח
- שלב 6: המתנה עד ש־
- שלב 7: גדול מ־ (תאוצה x > סף)
- שלב 8: תאוצת הבקר (x)
- שלב 9: שינוי משתנה ב־ (צעדים +1)
- שלב 10: כתיבה על מסך האור (צעדים)
- שלב 11: המתנה עד ש־
- שלב 12: קטן מ־ (תאוצה x < סף)
ככה זה יכול להיראות באפליקציה (Word Blocks). נסו לבנות את זה בעצמכם — ואז לשנות!
4. אתגר
(7 דקות · דקה 35–42)
- אתגר ״20 שניות״: שותף/ה אחד/ת הולך/ת בחדר וסופר/ת צעדים בקול, והבקר סופר במקביל. כמה קרוב יצא?
- משנים את הסף ובודקים שוב. רושמים: איזה סף נתן את התוצאה הכי מדויקת?
אתגר בונוס
כמה מהר הלכתם?
מדדו את אורך הצעד שלכם במטרים (10 צעדים ÷ 10). הוסיפו ערימה: אחרי 20 שניות הבקר מחשב מהירות (צעדים × אורך צעד ÷ 20) ומציג אותה. במפגש הבא נשתמש בה כדי לחשב אנרגיה קינטית.
- שלב 1: כשהטיימר גדול מ־ (20)
- שלב 2: קביעת משתנה ל־ (מהירות = צעדים × אורך צעד ÷ 20)
- שלב 3: כתיבה על מסך האור (מהירות)
- שלב 4: עצירה (הכול)
5. סיכום וסידור
(3 דקות · דקה 42–45)
- שאלת סיכום: מה קורה אם הסף נמוך מדי? ואם הוא גבוה מדי?
- שומרים את מד הצעדים והמעמד בנויים בארגז עם שם הזוג ואת הסף שנבחר על פתק.