מה זה?
בונים “דבר” מסתורי, מחליטים מה הוא עושה — ומשכנעים את כולם שהוא חייב להיות בכל בית.
- 45 דקות
- גילאי 10–12
- באפליקציה: What is this?
הסיפור
קיבלתם מכונה מוזרה בלי שם ובלי הוראות שימוש. היא זזה, מסתובבת ועושה משהו — אבל מה? היום תבנו את “הדבר”, תחליטו בעצמכם למה הוא משמש, תתאימו אותו בבנייה ובתוכנית למטרה שבחרתם, ותציגו אותו לכיתה כמו בפרסומת.
המשימה שלכם
- 1בנו את הדבר המסתורי
- 2החליטו מה הוא עושה והתאימו אותו
- 3הציגו אותו לכיתה ב‑30 שניות
הוראות בנייה רשמיות שלב־אחר־שלב
גוללים בתוך החלון כדי לעבור בין השלבים.
החוברת הרשמית נפתחת כאן בתוך הדף, עמוד אחרי עמוד.
לא רואים את ההוראות? בחלק מהטאבלטים קובץ PDF לא נפתח בתוך הדף — פתחו אותו בחלון חדש או הורידו אותו.
https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt4e5b4b810582125d/5ec829ba1df2000f9ba98b02/what-is-this-bi-pdf-book1of1.pdf?locale=en-us
חומרים רשמיים
https://education.lego.com/en-us/lessons/prime-extra-resources/what-is-this/
ההוראות והשיעור הרשמיים הם של קבוצת LEGO ומוצגים מהאתר הרשמי.
מה לומדים
- הגדרת מטרה
- התאמה אישית
- הצגה ותקשורת
חלקים
- רכזת גדולה
- מנוע בינוני
קוביות קוד
- התחלה ואירועים
- מנוע
- שליטה ולולאות
מהלך המפגש
45 דקות, חמישה שלבים.
סה״כ 45 דקות
1. פתיחה
(4 דקות · דקה 0–4)
- מראים חפץ מוזר מהבית (מכשיר מטבח לא מוכר) ושואלים: מה זה? איך אפשר לדעת?
- מסבירים: היום אתם מחליטים מה המכונה עושה, ובסוף מציגים אותה.
2. בנייה
(20 דקות · דקה 4–24)
- פותחים את השיעור What is this? ביחידה Supplementary Lessons באפליקציה → Building instructions, ובונים את הדבר (The Thing).
- מחברים את המנוע לבקר ורושמים את היציאה.
- בזמן הבנייה כל אחד בזוג רושם 2 ניחושים: מה הדבר הזה יכול לעשות?
3. תכנות
(9 דקות · דקה 24–33)
- בונים תוכנית בסיסית: מגדירים מהירות, ובלולאה חזור 3 — המנוע מסתובב שנייה קדימה ושנייה אחורה.
- מתבוננים בתנועה ובוחרים יחד מטרה אחת לדבר (למשל: מקציף ביצים, מגרד גב, מנגנון מחיאות כפיים).
- משנים את התוכנית כדי שתתאים למטרה: מהירות, זמן, מספר חזרות.
- שלב 1: כשהתוכנית מתחילה
- שלב 2: הגדר מהירות מנוע A ל‑ (60%)
- שלב 3: חזור (3)
- שלב 4: הפעל מנוע A למשך (1 שנ׳)
- שלב 5: הפעל מנוע A למשך (-1 שנ׳)
ככה זה יכול להיראות באפליקציה (Word Blocks). נסו לבנות את זה בעצמכם — ואז לשנות!
4. אתגר
(9 דקות · דקה 33–42)
- התאמה: הוסיפו לבנים שמתאימות למטרה שבחרתם (ידית, מברשת, שלט).
- פרסומת של 30 שניות: כל זוג מציג שם, מה זה עושה, ולמה כולם צריכים את זה — ומדגים.
- הכיתה מנחשת לפני ההצגה מה הדבר עושה.
אתגר בונוס
שתי מהירויות
תנו למשתמש לבחור: כפתור שמאלי — מצב עדין ואיטי, כפתור ימני — מצב טורבו. איך זה משנה את מה שהדבר שלכם יכול לעשות?
- שלב 1: כשלוחצים על הכפתור השמאלי בבקר
- שלב 2: הגדר מהירות מנוע A ל‑ (30%)
- שלב 1: כשלוחצים על הכפתור הימני בבקר
- שלב 2: הגדר מהירות מנוע A ל‑ (100%)
- שלב 1: כשהתוכנית מתחילה
- שלב 2: חזור לנצח
- שלב 3: הפעל מנוע A למשך (1 סיבוב)
5. סיכום וסידור
(3 דקות · דקה 42–45)
- שואלים: איך אותה מכונה הפכה לדברים כל כך שונים אצל כל זוג?
- מפרקים ומחזירים חלקים למגשים. מכבים בקרים.